PARA ALUMNOS

¡BIENVENIDOS!

¡Gracias por venir al sitio web del curso de inglés como segunda lengua (ISL) de Sra. Shaffield!
Por favor, revisar la información que sigue para aprender más de tu curso de inglés:

Si ya te ha inscrito en el programa de inglés, por favor, ¡escoge tu curso y revise la información y fechas importantes!
Le animo a familias a contactar a la maestra―Sra. Shaffield es bilingüe en inglés y español y puede responder en esos idiomas
Continuar leyendo la información importante para alumnos de inglés destacados en las secciones abajo para usar el sitio web

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Nota: Si Uds. tengan dificultad con el acceso del sitio en inglés, por favor, seleccione "ES" en el menú en la esquina superior derecha

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

¿QUÉ Es ISL?

El acrónimo "ISL" significa "inglés como segunda lengua" (p. 81)―este programa normalmente implica lo que sigue:¹

Aprender a escuchar, hablar, leer, y escribir en inglés, especialmente en "el registro académico"¹
Recibir "instrucción intensivo en inglés durante parte del día" además de tiempo "en salones de clase regulares"¹
"Recibir apoyo por un salon de recursos de ISL [por una rutina de instrucción extraíble]” con otros alumnos de inglés¹
Facilitar "oportunidades frecuentes de interacciones con compañeros de clase" para promover la oratoria y hacer que el contenido sea "comprensible"¹

¿Cómo aprendo más?

Si quisieras aprender más de tu curso específico o plan de estudios, por favor, ¡revise el programa de estudios
que reciben los alumnos al inicio del programa o por visitar el página web dedicado a su curso!

¿Cómo puedo tener éxito en mi clase?

Para tener éxito, es importante que hagas lo siguiente al principio del año escolar y revisarlo en caso necesario:

Repasar el programa de estudios: En el primer día de clase, vas a recibir una programa de estudios y es tu responsabilidad saber la información; información del trimestre actual de la escuela está disponible en tu curso

Usar las pautas para el éxito: Este página tiene detalles de los expectaciones, reglas, y políticas de calificaciones de la maestra que aplican a todos los alumnos de los cursos de inglés como segunda lengua destacados en el sitio web

Participar en papeles del grupo: Durante todo el año escolar, vas a hacer actividades de aprendizaje colaborativo en
que llevas a cabo varios papeles y responsabilidades; hay un total de seis papeles asignado en un base giratoria

Usar los recursos para el hogar: Aprovechar los servicios locales y gratis que te pueden ayudar en la adquisición de inglés adentro y afuera del tiempo de instrucción; pasar algún tiempo cada semana con el uso de uno o más de los recursos

¿Cómo puedo realizar un seguimiento de mi progreso?

Si tienes una pregunta o preocupación sobre tu progreso en el curso o tu tarea, tenga en cuenta las siguientes:

Durante la primera semana de clase, vas a crear una meta de aprendizaje con un enfoque en vocabulario de inglés
Puedes discutir tus calificaciones en privado con la maestra en tiempos apuntados destacados en el programa de estudios
Vas a recibir tus calificaciones durante los periodos de calificaciones cada quinta semana y novena semana de escuela

ReferencIAS

¹ Otto, B. (2014). Language development in early childhood education (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.

² Sprick, R. S. (2013). Discipline in the secondary classroom: A positive approach to behavior management (3rd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass, A Wiley Brand.