PARA FAMILIAS

¡BIENVENIDOS!

¡Gracias por venir al sitio web del curso de inglés como segunda lengua (ISL) de Sra. Shaffield!
Por favor, revisar Ud. la información que sigue para aprender más del curso de inglés de su alumno:

Si su alumno ya se ha inscrito en el programa de inglés, por favor, ¡escoge Ud. su curso y revise Ud. la información!
Le animo a contactar a la maestra―Sra. Shaffield es bilingüe en inglés y español y puede responder en esos idiomas
Continuar leyendo la información importante para familias de alumnos de inglés destacados en las secciones abajo

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Nota: Si Uds. tengan dificultad con el acceso del sitio en inglés, por favor, seleccione "ES" en el menú en la esquina superior derecha

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

¿QUÉ Es ISL?

El acrónimo "ISL" significa "inglés como segunda lengua" (p. 81)―este programa normalmente implica lo que sigue:¹

Aprender a escuchar, hablar, leer, y escribir en inglés, especialmente en "el registro académico"¹
Recibir "instrucción intensivo en inglés durante parte del día" además de tiempo "en salones de clase regulares"¹
"Recibir apoyo por un salon de recursos de ISL [por una rutina de instrucción extraíble]” con otros alumnos de inglés¹
Facilitar "oportunidades frecuentes de interacciones con compañeros de clase" para promover la oratoria y hacer que el contenido sea "comprensible"¹

¿Cómo aprendo más?

Si quisiera Ud. aprender más del curso específico o plan de estudios de su alumno, por favor, ¡revise Ud. el
programa de estudios que reciben los alumnos al inicio del programa o por visitar el página web dedicado a su curso!

¿QuÉ puedo hacer?

Si quisiera Ud. apoyar a su alumno, por favor, ¡considere Ud. participando en uno o más de los siguientes! (pp. 394-401):¹

Continuar el desarollo de su primer idioma: Por favor, considere Ud. "la lectura, la narración de cuentos, y hacer conversaciones en... actividades diarias"―"una fundación fuerte en su primera lengua provee una fundación para aprender" inglés¹

"Participación en clase": Considere Ud. una "asignación de voluntario"―"ayudar con una fiesta de vacaciones..., demonstrar un oficio o habilidad particular, o leer cuentas al" salón de clase; por favor contacte Ud. a la maestra si está interesado¹

Nota: Debido a las reglas del distrito escolar en el tiempo de distancia social, visitantes no son permitidos dentro del salón de clase

Visitar a la biblioteca: Anime Ud. a su alumno a crecer su alfabetización incipiente de inglés por prestar libros en la biblioteca

Asistir conferencias y reuniones de PTO: Si recibe Ud. notificaciones de conferencias entre padres y la maestra, por favor, ¡informar a la maestra o la escuela si puede Ud. asistir! Arreglas alternativas y una intérprete puede ser hecho disponible

Si tiene Ud. sugerencias adicionales para participacion de la familia or quisiera discutir oportunidades de voluntariado, por favor, ¡contacte Ud. a la maestra!

¿Cómo entro en contacto con Ud.?

Si tiene Ud. una pregunta o preocupación en relación a la maestra, el curso, o su alumno, por favor, realice una de las siguientes:

Visitar la página de contacto y enviar un mensaje al buzón de correo electrónico de la maestra con sus datos de contacto
Enviar mensajes de texto a la the teacher por la aplicación móvil o sitio web ClassDojo después de unirse a la clase
Pedir una cita para una conferencia en vivo con la maestra o equipo de maestros en el campus de la escuela
Contactar a la recepcionista de la escuela de su alumno para dejar una mensaje o hablar con la maestra durante el día

ReferencIA

¹ Otto, B. (2014). Language development in early childhood education (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.