SISTEMAS Y POLÍTICAS DE CLASE
Sin importar el curso del desarrollo de inglés que asisten los estudiantes o sus niveles actuales de competencia en inglés, Sra. Shaffield sigue las sistemas y políticas que están basadas en evidencia del manejo de la clase y la instrucción que apoyar la adquisición de "inglés como segunda lengua" (p. 81).¹
Visita las pautas para el éxito por Sra. Shaffield para obtener mas información de las políticas de clase, expectativas, organización, estructura de lecciones, reglas, calificaciones, y más. Para leer una explicación más detallada del aprendizaje con compañeros de clase y tareas en grupos colaborativos, visita la página de aprendizaje colaborativo. Por favor, explore Ud. los varios apoyos de instrucción que están disponibles a todos los alumnos para el desarrollo de habilidades de inglés académico.
Nota: El sitio web de la maestra Sra. Shaffield va a ser actualizado durante el año escolar de 2020-2021 basado en circunstancias cambiantes de los necesidades del salón de clase y aprendizaje a distancia.
Pautas para
el Éxito
Aprenda de las políticas, expectativas, organización, reglas, calificaciones, y más que apoyan el éxito en ISL.
Aprendizaje Colaborativo
Aprenda del propósito, estructura, expectativas, y beneficios de tareas en grupos cooperativos en el salon de clase de ISL.
Apoyos de
Instrucción
Learn about the various types of sheltering techniques used to accelerate English language development for all ELs.
ReferencIA
¹ Otto, B. (2014). Language development in early childhood education (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson